Información del curso
El curso FARMACOVIGILANCIA proporciona una formación actualizada sobre los procedimientos y métodos de la farmacovigilancia dada la necesidad de colaboración de todos los profesionales para identificar precozmente los posibles efectos adversos de los medicamentos y reducir, de este modo, su impacto en la población.
Acreditado por
Actividad acreditada por el Consell Català de Formació Continuada de les Professions Sanitàries – Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional.
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INICIO
01 septiembre 2023
FINALIZA
31 Agosto 2024
CRÉDITOS
Hasta 2.8Contenidos de la formación
Farmacovigilancia tiene como finalidad dar a conocer los conceptos y procedimientos de la farmacovigilancia, así como la base legal de la misma, para una mejor comprensión de esta importante labor de salud pública en la que todos los profesionales sanitarios están llamados a colaborar.
Al finalizar el curso el alumno tendrá las competencias adecuadas para:
- Comprender en qué consiste la seguridad de los medicamentos y cómo se evalúa a lo largo de la vida de los medicamentos.
- Distinguir el papel de los diferentes agentes en farmacovigilancia (profesionales sanitarios, industria farmacéutica, centros de farmacovigilancia y agencias reguladoras) y conocer el modo de colaborar en sus diferentes fases, desde la identificación de nuevos riesgos hasta la prevención de estos, finalidad última de la farmacovigilancia.
- Saber quién toma las decisiones que conciernen a los riesgos de los medicamentos y cuál es el proceso que se sigue, tanto en España como en la Unión Europea.
- Conocer cuáles son los usos y las aplicaciones de la inteligencia artificial aplicada a la farmacovigilancia.
INICIO
01 septiembre 2023
FINALIZA
31 Agosto 2024
CRÉDITOS
Hasta 2.8Contenidos de la formación
Farmacovigilancia tiene como finalidad dar a conocer los conceptos y procedimientos de la farmacovigilancia, así como la base legal de la misma, para una mejor comprensión de esta importante labor de salud pública en la que todos los profesionales sanitarios están llamados a colaborar.
Al finalizar el curso el alumno tendrá las competencias adecuadas para:
- Comprender en qué consiste la seguridad de los medicamentos y cómo se evalúa a lo largo de la vida de los medicamentos.
- Distinguir el papel de los diferentes agentes en farmacovigilancia (profesionales sanitarios, industria farmacéutica, centros de farmacovigilancia y agencias reguladoras) y conocer el modo de colaborar en sus diferentes fases, desde la identificación de nuevos riesgos hasta la prevención de estos, finalidad última de la farmacovigilancia.
- Saber quién toma las decisiones que conciernen a los riesgos de los medicamentos y cuál es el proceso que se sigue, tanto en España como en la Unión Europea.
- Conocer cuáles son los usos y las aplicaciones de la inteligencia artificial aplicada a la farmacovigilancia.
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¿En qué consiste el curso?
El curso de formación Farmacovigilancia ofrece formación actualizada sobre los procedimientos y métodos de la farmacovigilancia.
Analiza los 3 pilares de la farmacovigilancia a través de 17 temas que se presentan agrupados en 3 módulos formativos.
Todos los temas se desarrollan en una lección magistral en formato PowerPoint. El contenido es descargable con el objetivo de facilitar su estudio en cualquier momento y lugar que el alumno desee.¿Cómo aprenderemos?
Asociando e integrando las habilidades y conocimientos previos con los nuevos contenidos.
¿A quién va dirigido?
El curso va dirigido a médicos, enfermeras y farmacéuticos.
¿En qué consiste el curso?
El curso de formación Farmacovigilancia ofrece formación actualizada sobre los procedimientos y métodos de la farmacovigilancia.
Analiza los 3 pilares de la farmacovigilancia a través de 17 temas que se presentan agrupados en 3 módulos formativos.
Todos los temas se desarrollan en una lección magistral en formato PowerPoint. El contenido es descargable con el objetivo de facilitar su estudio en cualquier momento y lugar que el alumno desee.¿Cómo aprenderemos?
Asociando e integrando las habilidades y conocimientos previos con los nuevos contenidos.
¿A quién va dirigido?
El curso va dirigido a médicos, enfermeras y farmacéuticos.
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El propio alumno es el responsable de gestionar su proceso de aprendizaje.
Los módulos son accesibles durante todo el período del curso para que cada alumno pueda adaptar su ritmo de dedicación a sus necesidades y disponibilidad y poco a poco lograr construir correctamente su conocimiento con la finalidad de poderlo llevar a la práctica.Además del tiempo de locución, el programa del curso prevé un tiempo de dedicación para el estudio ampliado de la presentación, a criterio de cada alumno, de acuerdo con las dudas que le hayan surgido. El alumno debe asimilar los nuevos conocimientos y habilidades.
Al finalizar el contenido teórico, se presenta una autoevaluación a través de la cual el alumno debe evaluarse a sí mismo, respondiendo a un cuestionario y valorar los conocimientos adquiridos. El test de evaluación tiene como objetivo propio la validación de los conocimientos adquiridos por el alumno, pero también, forma parte del proceso de aprendizaje: es una nueva oportunidad que no se desaprovecha para retroalimentar aspectos clave del aprendizaje, así cada pregunta contiene una pequeña explicación de la respuesta correcta y de las opciones descartadas, explicación que incide en los aspectos clave de la formación.
El propio alumno es el responsable de gestionar su proceso de aprendizaje.
Los módulos son accesibles durante todo el período del curso para que cada alumno pueda adaptar su ritmo de dedicación a sus necesidades y disponibilidad y poco a poco lograr construir correctamente su conocimiento con la finalidad de poderlo llevar a la práctica.Además del tiempo de locución, el programa del curso prevé un tiempo de dedicación para el estudio ampliado de la presentación, a criterio de cada alumno, de acuerdo con las dudas que le hayan surgido. El alumno debe asimilar los nuevos conocimientos y habilidades.
Al finalizar el contenido teórico, se presenta una autoevaluación a través de la cual el alumno debe evaluarse a sí mismo, respondiendo a un cuestionario y valorar los conocimientos adquiridos. El test de evaluación tiene como objetivo propio la validación de los conocimientos adquiridos por el alumno, pero también, forma parte del proceso de aprendizaje: es una nueva oportunidad que no se desaprovecha para retroalimentar aspectos clave del aprendizaje, así cada pregunta contiene una pequeña explicación de la respuesta correcta y de las opciones descartadas, explicación que incide en los aspectos clave de la formación.
Comité científico
Autores Edición 2023
Prof. Francisco J. de Abajo Iglesias
Hospital Universitario Príncipe de Asturias Departamento de Ciencias Biomédicas.
Dra. Sara Rodríguez Martín
Hospital Universitario Príncipe de Asturias Departamento de Ciencias Biomédicas.
Dra. Encarnación Fernández Antón
Hospital Universitario Príncipe de Asturias Departamento de Ciencias Biomédicas.
Dr. Antonio Rodríguez Miguel
Hospital Universitario Príncipe de Asturias Departamento de Ciencias Biomédicas.
Dra. Diana Barreira Hernández
Hospital Universitario Príncipe de Asturias Departamento de Ciencias Biomédicas.
Dra. Teresa Bellón Heredia
Instituto de Investigación Biomédica, Hospital Universitario La Paz-IdiPAZ (Madrid).
Dra. Elena Ramírez García
Servicio de farmacología clínica. Hospital Universitario La Paz.
D. Mariano Madurga Sanz
Consultor en farmacovigilancia. Majadahonda (Madrid).
D. Mariano Avilés Muñoz
Jurista – Presidente de la Asociación Española de Derecho Farmacéutico (ASEDEF).
Dr. Xavier Marfà
Departamento de Farmacovigilancia. Sanofi (Barcelona).
Dr. José M.ª Pérez Rubio
Medical Science Liaison. Departamento Médico Sanofi Pasteur.
Módulos Formativos
Francisco J. de Abajo Iglesias y Encarnación Fernández Antón
Unidad de Farmacología Clínica, Hospital Universitario Príncipe de Asturias.
Departamento de Ciencias Biomédicas, Universidad de Alcalá (Madrid).
Xavier Marfà Pons
Departamento de Farmacovigilancia. Sanofi (Barcelona).
Mariano Madurga Sanz
Consultor en farmacovigilancia. Majadahonda (Madrid)
Francisco J. de Abajo Iglesias, Sara Rodríguez Martín, Encarnación Fernández Antón, Diana Barreira Hernández y Antonio Rodríguez Miguel
Unidad de Farmacología Clínica, Hospital Universitario Príncipe de Asturias.
Departamento de Ciencias Biomédicas, Universidad de Alcalá ( Madrid)
Teresa Bellón Heredia
Grupo de Hipersensibilidad a Medicamentos.
Instituto de Investigación Biomédica, Hospital Universitario La Paz-IdiPAZ (Madrid).
Mariano Madurga Sanz
Consultor en Farmacovigilancia. Majadahonda (Madrid).
Elena Ramírez García
Servicio de Farmacología Clínica. Hospital Universitario La Paz.
Diana Barreira Hernández
Unidad de Farmacología Clínica. Hospital Universitario Príncipe de Asturias. Departamento de Ciencias Biomédicas, Universidad de Alcalá (Madrid).
Mariano Avilés Muñoz
Jurista. Presidente de la Asociación Española de Derecho Farmacéutico (ASEDEF).
Xavier Marfà Pons
Departamento de Farmacovigilancia. Sanofi (Barcelona).
Contenido recomendado
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Seguimiento de auditoría de criterios de conservación relacionados con MAT-ES-2100140 V1 Enero 2021
Fecha de publicación:
16 de julio de 2021
Promocional:
Contenido no promocional
Tipo de contenido:
Artículo